ÉDUCATION CANINE AIX : Articles de blog

ÉDUCATION CANINE MARTIGUES

La Dyssocialisation primaire

Cette maladie comportementale grave correspond à une perturbation sévère des relations sociales et des autocontrôles.

Un chiot présentant cette affection se caractérise par son agressivité perceptible dès son plus jeune âge, en particulier lorsqu’il convoite de la nourriture, il ne supporte aucune contrainte et tente de se soustraire en mordant. Il ne sait pas se soumettre et se rebelle violemment lors des réprimandes. Des relations avec les congénères sont également problématiques. Le chiot se montre agressif. Il ne connaît pas les signaux de soumission de l’adversaire et lorsqu’il se bat il ne s'arrêtera pas même si l’autre se soumet. Le chien désocialisé est un chien dangereux, incapable de vivre en famille. La rééducation est envisageable que chez les jeunes chiens. Elle commence par une restructuration de la hiérarchie alimentaire avec des séances de dressage canin adaptées et prodiguées de préférence par un professionnel Éducateur Canin Comportementaliste, c'est difficilement réalisable par un novice. La fréquentation d’un chien adulte, correctement socialisé et de taille largement supérieur, qui va imposer des règles de communication est souvent une solution efficace dans notre milieu d’Educateur Canin, nous appelons ces chiens des chiens régulateurs.

Si vous vous retrouvez dans cette situation Brice Thomas Éducateur Canin comportementaliste vous proposera de prendre votre chiot en stage et appliquera une méthode d’éducation adaptée à la régulation de ce comportement avec l’assistance de chien dressé à cet effet par Brice  Thomas Éducateur Canin comportementaliste, pour atténuer et réguler le comportement de votre chiot. 

Brice Thomas Éducateur Canin Comportementaliste

Des différentes formes de conditionnement

Conditionnement classique

Principe : c'est l'association entre un événement qui déclenche automatiquement une réponse (stimulus dit inconditionnel), et un élément neutre (stimulus the conditionnel):

Exemple: le conditionnement classique est issu des célèbres expérience du psychologue et physiologiste Pavlov :  la présentation de nourriture (stimulus inconditionnel) entraînera chez le chien la salivation. Si la nourriture est systématiquement associé à une sonnette (stimulus conditionnel), après quelques répétitions, la sonnette déclenche la salivation même en absence de nourriture.

Principe: apprentissage dit par "essais et erreurs" car la réponse à des conséquences positives ou négatives qui entraîne une fixation du comportement ou son abandon.

Exemple : le conditionnement opérant a été mis en évidence dans un contexte purement expérimental. Un animal est placé dans une cage qui comprend deux leviers bien différenciés, la pression sur un des leviers permet d’obtenir de la nourriture et la pression sur l’autre occasionne une impulsion désagréable pour l'animal. Si initialement l’animal appui au hasard sur les leviers il apprend rapidement à solliciter uniquement le levier qui donne de la nourriture. La nourriture est un renforcement positif alors que l’impulsion désagréable  est une punition. 

Le conditionnement opérant définit les notions de punition et de récompense. 

Ces études ont été effectuées sur différentes races d’animaux tels que les rats etc.... 

Avoir cette notion de base vous donne les bons axes pour vos futurs séances d’éducation canine ou de dressage canin.